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在教師招聘考試當(dāng)中，教育各個時期發(fā)展的特點是經(jīng)常考察，而20世紀(jì)以后的特點是需要大家重點掌握。但很多同學(xué)在這方面感覺知識點很凌亂、不成體系，很難識記，讓人頭疼。今天，小編就帶大家梳理一下20世紀(jì)以后教育改革發(fā)展的特點。

20世紀(jì)以后教育改革發(fā)展的特點，我們可以根據(jù)口訣“全民多現(xiàn)身”來進行識記，所以小編帶大家來認識認識這神秘的“全民多現(xiàn)身”。

(一)“全”全民性

全民教育是指教育必須面向所有的人，即人人都有接受教育的權(quán)利，且必須接受一定程度的教育。(全民教育的任務(wù)側(cè)重于普及教育，終身教育的任務(wù)側(cè)重于繼續(xù)教育)

(二)“民”民主性

教育民主化是對教育的等級化、特權(quán)化和專制性的否定。

一方面，它追求讓所有人都受到同樣的教育，包括教育起點的機會均等，教育過程中享受教育資源的機會均等，甚至包括教育結(jié)果的均等，這就意味著對處于社會不利地位的學(xué)生予以特別照顧。

另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主權(quán)的擴大，根據(jù)社會要求設(shè)置課程、編寫教材的靈活性，價值觀念的多樣性等。

(三)“多”多元性

教育多元化是對單一性和統(tǒng)一性的否定，具體包括教育思想的多元化，培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)等的多元化，它是社會生活多元化以及人的個性化在教育上的反映。

(四)“現(xiàn)”現(xiàn)代性

教育現(xiàn)代化是指基于教育傳統(tǒng)，積極吸收國外優(yōu)秀成果，創(chuàng)造適應(yīng)大工業(yè)生產(chǎn)和社會化生活方式的教育的歷史變化。

教育現(xiàn)代化具體包括：教育觀念現(xiàn)代化;教育目標(biāo)現(xiàn)代化;教育內(nèi)容現(xiàn)代化;教育方法和手段現(xiàn)代化，教師隊伍現(xiàn)代化;教育管理現(xiàn)代化;教育設(shè)備現(xiàn)代化;教育制度現(xiàn)代化;教師的素質(zhì)現(xiàn)代化等。其中，確立和形成現(xiàn)代化的教育觀念是保證教育現(xiàn)代化實現(xiàn)的一個重要前提;教育制度現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的基本內(nèi)容和重要保障;教師素質(zhì)的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的核心;人的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的最高目標(biāo)。

(五)“身”終身化

教育終身化是當(dāng)代國際社會中影響最大、傳播最廣、最具生命力的一種教育思潮。

三、小試牛刀

1.對教育的等級化、特權(quán)化和專制化否定的教育特征是( )。

A.教育的終身化 B.教育的多元化

C.教育的民主化 D.教育的全民化

2.當(dāng)代國際社會中影響最大、傳播最廣、最具生命力的一種教育思潮是( )。

A.教育終身化 B.教育民主化 C.教育國際化 D.教育制度化

1.【答案】C。解析：教育民主化是對教育的等級化、特權(quán)化和專制性的否定，教育多元化是對單一性和統(tǒng)一性的否定故答案為C。

2.【答案】A。解析：教育終身化是當(dāng)代國際社會中影響最大、傳播最廣、最具生命力的一種教育思潮。故A選項正確。

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