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一、如何更好的導入?

【參考答案】

導入的目的是采用各種有效的方法，使學生的情緒安定，集中注意力進入一種學習狀態(tài)和學習情境。一次好的導入是一堂好課的開始，因此就需要教師精心思考，爭取有所新意。

1.為了吸引學生的注意力，將學生的關注點放到這節(jié)課當中來，本節(jié)課我采用了看圖片猜明星的形式進行導入。

2.我的具體做法是首先播放一些網上很流行的名人頭像漫畫，學生的興趣很快就會被提起來，然后采用比賽的形式讓學生來猜明星，看誰猜的又快又準，營造一種輕松愉悅的氛圍，引起學生對于美術學習的興趣。

3.當然就這節(jié)課而言，也許會有各種各樣、創(chuàng)意十足的導入方法可供選用，但我認為我此次采用的導入方法比較直觀，不僅營造了愉悅的學習氛圍，而且與課題密切相關，這就是我本課的導入設計。

二、你認為科學的備課方法是什么?你平時是怎么備課的?

【參考答案】

備課是教師的一項基本功，備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學更有底氣甚至變得胸有成竹。同時，好的教案設計也直接影響學生的學習興趣、方式、效率等多個方面，最終對整個課堂的教學效果起到決定性作用。無論哪門學科，教師真正備好一堂課，就必須腳踏實地，結合自身和學生的實際，進行創(chuàng)造性的研究和設計。我認為科學的備課方法為以下幾點：

首先，“研讀”是備課的必要前提。在備課之前，必須仔細研讀教材、研讀學生、研讀課程標準，充分結合好三者之間的關系。

其次，“博學”是備課的重要基礎。沒有廣博的知識，就不能在課堂上旁征博引，就不能傳授給學生更多的知識，也不能讓知識深入淺出，讓學生更好的吸收。

再次，“細致”是備課的基本要求。備課時，不放過課本的每個細節(jié)，不放過學生的每一個特點，才能胸有成竹的完成這堂課。

最后，“創(chuàng)新”是備課的成功亮點。創(chuàng)新，是一節(jié)課的靈魂，是一個老師博學變通的重要體現(xiàn)。以上就是我認為的科學備課方法，我自己平時也是按照這種方法進行備課的。

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