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知識點一：
美國布魯納的《教育過程》的主要思想是結構主義和發現法的教學方法。
題目：
布魯納認為，學習知識的最佳方式是（ ）
A.發現學習
B.機械學習
C.意義學習
D.接受學習
【答案】A。解析：布魯納提出了發現學習。布魯納認為，在教學過程中，學生是一個積極的探究者。教師的作用是要形成一種學生能夠獨立探究的情境，而不是提供現成的知識。我們教一門學科，不是要建造一個活著的小型藏書室，而是要讓學生自己去思考，參與知識獲得的過程。故本題答案為A。
知識點二：
蘇聯蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《把整個心靈獻給孩子》，其著作被稱為“活的教育學”和“學校生活的百科全書”。
題目：
下列選項中，有關蘇霍姆林斯基說法錯誤的是( )
A.提出全面和諧教育
B.蘇霍姆林斯基的教育被稱為“活教育”
C.代表作有《給教師的建議》、《把整個心靈獻給孩子》
D.蘇霍姆林斯基的著作被稱為“活的教育學”
【答案】B。解析：蘇霍姆林斯基的著作被稱為“活的教育學”，但他的教育并沒有被稱為“活教育”，陳鶴琴的教育被稱為“活教育”。故B項說法錯誤，本題為選非題。故本題答案為B。
知識點三：
教育“三結合”（三位一體）：社會教育、學校教育和家庭教育。
題目：
廣義的教育不包括（ ）
A.學校教育
B.社會教育
C.社區教育
D.學校教育
【答案】C。解析：廣義的教育包括社會教育、學校教育和家庭教育。也可稱為教育“三結合”（三位一體）或者教育的合力，不包括社區教育。故本題答案為C。
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