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班級管理
3.班級管理的原則
(1)方向性原則
方向性原則是指班級管理工作必須堅持正確的方向，用正確的思想引導學生。
(2)教管結合原則
教管結合原則是指把班級的教育工作和對班級的管理工作辯證統一起來。
(3)全員激勵原則
所謂全員激勵，是指激勵全班每個學生，充分發揮他們的智力、體力等各方面的潛能，實現個體目標和班級總目標。
(4)全面管理原則
學生管理必須面向全體，從整體著眼。班級管理過程中要始終堅持使學生全面發展，并且要把所有學生作為管理對象，一視同仁，兼顧全局。這里的全面發展，不僅不排斥個性發展，而且是以每個人的自由發展為條件的，這就是全面管理原則。
(5)自主參與原則
自主參與原則是指班級成員參與管理，發揮其主體作用。班級的各種組織機構的干部成員都應該由學生民主選舉產生，并授予他們進行管理的權力，不能隨便干預。當他們遇到困難時，要幫助解決，但不要代替。這也就是我們通常所說的“班干部能做的班主任不做，學生能做的班干部不做”。
(6)平行管理原則
所謂平行管理原則，是指管理者既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來，以收到更好的管理效果。
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